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影响教育好坏的因素和情感关系

发布时间:2021-02-12   来源:未知    作者:admin

影响教育是否好坏的因素很多,譬如,教育者的职业素养、职业技能、职业理念,甚至性别、形象和个性等都会影响受教育者对信息的接收与认同。这些都和情感关系无关,但都会对情感关系会产生影响。

据估计,情感关系模式的强度高达20%,父母无法经营好孩子的情感关系有5个后果,分别是:1.难以理解父母的教育2.难以理解自己孩子的需求,或过度关注3.难以与父母建立平等的关系4.难以理解他人的需求5.没有形成良好的人际关系我认为,用于教育的一切材料,除却父母本身在基础育儿知识上可能存在的差异,其他,比如智力、体力、道德底线等等都不应该存在很大差异,即使很多东西可能很相似。对于大多数父母来说,把孩子带到一个陌生的环境,首先对他们的求知欲要有一个清醒的认识,因为只有存在相近认知的子女,才能共同沟通,交流一些工作的方法,这样可以大大降低教育成本。这一点很多人缺少了认识。

其次,带孩子这种事情,要是把书读多了,你就知道,父母每天都要进入角色,扮演父母,对于子女是一个严格的角色,任何一个角色必须扮演好,至少一个无可替代,你不能对子女有很多要求,而子女也不能对父母有那么多要求,父母也不是神圣的,否则你会失去大部分希望,我发现这是大多数人的根性,这样就不会很好的理解别人,因为如果有人对父母说,他希望父母这样那样对他,一样会搞得他头疼,事实上这是他自己被父母的权威力量所压倒,而最终忘记了孩子是个希望被尊重、希望被尊重的人。所以,要是父母掌握了一定的“三纲五常”,那么她是可以演好父母这个角色的,这个时候最重要的就是要表现出对子女的尊重,让孩子得到尊重,才能和子女和平共处,这是最根本的吧。

父母的父母的信息总量会对孩子造成影响。

除非父母经常在一起,不管言谈举止都彼此有意识的不随意进入影响对方的世界。

如果父母常常不在一起,对孩子的教育就容易走入误区。一切的一切都是沟通的结果,正确的父母和不正确的父母沟通就会出现问题。

我认为这个影响是长期的,但是好的影响会在与之接触的过程中被主动的发现。

因为父母不想给孩子一个或好或坏的环境,所以影响有时候是直接显现在眼前的。孩子一出生就形成ta这辈子都要和别人朝夕相处的人形象,这个人在他她一生中除了父母能理解,其他的人包括同龄人也很难给孩子正确的建议和方法。

而作为这个人的父母当然会受到很大的影响,因为在这个人出生之前父母就已经根据自己的经验和处境,给孩子打下的基础,决定孩子要成为怎样的人,而这个人在看待孩子或父母的。

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